第八课：金融无知

对我来说，最令人惊讶的事情之一是，要掌握乍看起来似乎是纯粹技术系统——一个计算机网络所需的金融、经济学和心理学知识的数量。套用一个有毛茸茸脚的小家伙的话："这是一个危险的事业，弗罗多（Frodo），踏进比特币。你读了白皮书，如果你不站稳脚跟，就不知道你可能会被卷到哪里去。"

要理解一个新的货币系统，你必须熟悉旧的系统。我很快就意识到，我在教育系统中享受的金融教育量基本上是零。

像五岁小孩一样，我开始问自己很多问题：银行系统是如何运作的？股票市场是如何运作的？什么是法定货币？什么是普通货币？为什么有这么多债务？实际印了多少钱，谁决定的？

在对我无知的巨大范围感到轻微恐慌后，我发现自己有很好的同伴，这让我感到安慰。

"讽刺的是，比特币教给我的关于金融的知识比我在金融机构工作的这些年更多，这不是很讽刺吗？...包括在央行开始我的职业生涯" — aarontaycc

"在过去三个月的加密货币学习中，我学到的关于金融、经济学、技术、密码学、人类心理学、政治、博弈论、立法和我自己的知识，比我在大学三年半学到的还要多" — bitcoindunny

这些只是Twitter上许多坦白中的两个。正如在第一课中探讨的，比特币是一个活着的东西。米塞斯（Mises）认为经济学也是一个活着的东西。正如我们都从个人经验中知道的，活着的东西本质上是难以理解的。

"科学系统只是在无休止的进步中追求知识的一个站点。它必然受到每种人类努力中固有的不足的影响。但承认这些事实并不意味着当今的经济学是落后的。它只是意味着经济学是一个活着的东西——而活着意味着既不完美又变化。" — 路德维希·冯·米塞斯（Ludwig von Mises）

我们都在新闻中读到各种金融危机，想知道这些大救助是如何运作的，并对没有人似乎为数万亿的损失承担责任这一事实感到困惑。我仍然困惑，但至少我开始瞥见金融世界正在发生什么。

有些人甚至将这些主题的普遍无知归因于系统性的、故意的无知。虽然历史、物理、生物、数学和语言都是我们教育的一部分，但令人惊讶的是，金钱和金融世界只是被肤浅地探索，如果有的话。我想知道如果每个人都接受个人理财以及金钱和债务运作方式的教育，人们是否仍然愿意像现在这样累积这么多债务。然后我想知道多少层铝可以制成有效的锡箔帽。可能是三层。

"这些崩溃，这些救助，不是意外。学校里没有金融教育也不是意外。[…]这是有预谋的。就像内战前教育奴隶是非法的一样，我们不被允许在学校里学习金钱。" — 罗伯特·清崎（Robert Kiyosaki）

就像在《绿野仙踪》（The Wizard of Oz）中一样，我们被告知不要注意幕后的人。与《绿野仙踪》不同，我们现在有真正的魔法：一个抗审查、开放、无边界的价值转移网络。没有幕布，魔法对任何人都是可见的。